课改班是指在课堂教育教学改革背景下设立的一种班级类型。在新世纪初期，中国政府启动了第八次全国基础教育课程改革，旨在构建更加符合素质教育要求的课程体系。这项改革旨在解决基础教育课程教材中存在的问题，并提出了六项具体目标。这些目标包括提升课程功能，优化课程结构，丰富课程内容，调整学习方式，强化师资培训以及推动教育评价改革。

具体来说，课改班通过引入多样化的教学方法和评价方式，促进了学生全面发展。这种班级形式鼓励教师关注学生个体差异，实施个性化教学计划。同时，课改班强调培养学生的创新能力和实践能力，注重学生综合素质的提升。在学习方式上，课改班倡导探究式学习、合作学习和自主学习，以激发学生的学习兴趣和主动性。

深圳作为中国的经济特区，率先响应国家教育改革号召，设立了课改班。这些班级在课程设置上更加灵活多样，注重学科之间的融合，鼓励跨学科学习。此外，深圳的课改班还引入了信息技术，利用多媒体教学资源丰富课堂内容，提高了教学效率。通过一系列改革措施，课改班为学生提供了一个更加开放、多元的学习环境，有助于他们更好地适应未来社会的发展需求。

课改班的成功实施，不仅提升了学生的学习效果，也促进了教师的专业发展。教师们通过参与课程改革，提高了自身的教学能力和教育理念。同时，课改班的实践也为其他地区的教育改革提供了宝贵的经验和借鉴。随着改革的不断深入，课改班正逐步成为推动基础教育高质量发展的关键力量。