高中的创新班与普通班在学生选拔、教育资源、上课方式、课程设置、教学方式及师资力量等方面存在显著差异。

首先，在学生选拔上，创新班倾向于从其他班中挑选出成绩优异、有创新潜力的学生，而普通班的学生则是从创新班中筛选剩下的。

其次，教育资源分配不同。创新班配备的是学校里教学水平最高的老师，而普通班则由一般教师担任授课任务。

第三，上课方式也有显著区别。创新班注重培养学生的创新思维，课程进度较快，内容深度更深。而普通班则侧重于理论教学，课程安排较为常规。

此外，课程设置方面，创新班开设了更多工程设计、科研培训等相关课程，旨在培养学生的实际操作能力和研究能力。而普通班则以理论课程和通选课为主。

教学方式上，创新班采用案例教学、项目驱动教学等多种多元化教学模式，旨在提高学生的实践能力和创新能力。而普通班则主要采用传统的理论教学方式，注重基础知识的传授。

师资力量方面，创新班通常会组建专门的教师队伍，这些教师具有丰富的教学与科研经验，能够更好地指导学生进行创新实践活动。相比之下，普通班的教师队伍相对较为普通。

总体而言，创新班更侧重于培养学生的创新能力和解决实际问题的能力，而普通班则更注重理论教学和基础知识的学习。