教书和育人相比，当然是育人更重要。百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。培养什么人的问题是教育的根本问题。教书是育人的媒介，通过教书来育人，育人是目的。教书和育人是不能分开的。

育人的方法多种多样，千变万化。但有一种方法是亘古不变的，这就是“言传身教”。

我认为教书和育人是不可分割的关系。教书和育人是对等的关系，教书就是育人，育人就是教书，书中的理论就是教育人的。教书育人相辅相成，不可去分开认为某个重要。如果让教书育人避重就轻分开档次，缺失了其中一个方面，都是危害无穷的。臂如，从我们历史上和当的社会里，不凡有那些优秀人才掌握着最好的知识水平，懂得很多高新科技，却把聪明才智用在了危害社会甚至全人类上。足以可见一个只有才没有德的人是很可怕的。

反之，如果老师不注重传授知识，只是注重育人，只能培养岀无能力的好人，那么这些好人没有真才实学、平平无奇，家长不满意，也不利于我国人才素养的提高，更谈上国家的发展和强大。由此可见，教书、育人这两方面缺一不可。所以，我们国家的教育方针始终注重培养又红又专的社会主义接班人。

育人：育人比教书重要，我们通常会说教师是教书育人的，也就是说，教师在传授学生知识的同时，还要教会学生做人。陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”一个不会人的人，价值观不正确的人，他的学识越高，他对社会的危害越大。当今社会上一些三观不正的青少年，不知道哪些事情可以做，那些事情不可以做，有的甚至违害社会，为所欲为，不走正道，成为社会叛逆犯下罪行，葬送了自己美好的一生。

综上所述，必须在传授知识上更要注重学生的道德品质的教育。