在初中的学习阶段，学生需要掌握12门课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、实验操作和综合素质评价。此外，学校还会安排音乐和美术等课程，以促进学生的全面发展。

到了高中，课程结构发生了一定的变化。主要课程有语、数、英、物、化、生、政、史、地这九门。自山东省实施新高考以来，高中阶段采取了选课走班的模式，学生可根据自己的兴趣和未来发展方向选择三门学科进行深入学习。经过选科后，每个学生实际修读的课程数量为六门。

在初中的阶段，学生需要全面掌握各科知识，为将来的高中学习打下坚实的基础。而在高中阶段，学生则可以根据自身的兴趣和职业规划，选择适合自己的学科进行深入学习。

这种教学模式的变化，旨在培养学生的自主学习能力和适应社会的能力，同时也为学生提供了更广阔的发展空间。