其实两种都可以运用到物理实验课里，但是我个人觉得“实验颗粒”更倾向于操作的过程，老师可以动手操作，连接器材、做动作，学生能够看到完整的实验过程。而且3D的画面更逼真，就好像真的在做实验一样。