计算录取率，公式为录取高中人数除以初中总人数再乘以百分之一百。例如，若某学校有100名初中生，其中80名被高中录取，那么录取率为百分之八十。

录取率的计算体现了某阶段教育成果的量化指标，但其背后却蕴含了复杂的过程。录取率既可能因为学校遵循国家教育政策，加强教学管理与科研，进而提升教学质量，导致更多学生被高中录取。也有可能是由于采取不正当手段，违反教育规律，导致看似提升的录取率。因此，录取率虽能反映教育成果，但不应成为评价教育质量的唯一标准。

值得注意的是，录取率的提升并不意味着教育质量的全面提高。教育质量的评价应综合考量教学内容、教学方法、学生综合素质等多个方面，而不仅仅是录取率一个指标。同时，教育部门和学校应注重培养学生的全面发展，而非仅仅追求升学率。

总的来说，录取率是衡量教育成果的一个指标，它能够直观反映学校在一定阶段的教育成果。然而，这并不意味着录取率的提升就代表教育质量的提升，因为录取率可能受到多种因素的影响。因此，教育评价应以更全面、更深入的方式进行，注重培养学生的综合素质，而非仅仅追求升学率。