古人云:“书读百遍,其义自见。”诵读是学习古诗文的基本功,背诵是积累古诗词的一个重要手段。高中语文教师应该从高一开始就狠抓古诗文背诵,使学生积累更多的古诗词。但是,由于古人的说话方式与我们现在有很大的不同,所以学生读古诗词不是很容易,背诵起来更难。那么语文教师在指导学生背诵古诗词时,应让学生根据自己的学习特点,采用更佳的背诵方式,以达到更好的背诵效果