面对初中生学不好生物这一现象，我们可以从多个角度来分析原因，并针对性地提出解决方案。生物学作为一门自然科学，涉及生命现象和生命过程的各个方面，对于初学者来说可能会有一定的难度。以下是一些帮助初中生提高生物学习效果的建议：

分析学习困难的原因：首先，要找出学生学习生物困难的具体原因。是因为生物学概念抽象难以理解，还是因为缺乏足够的学习兴趣和动力？或者是学习方法不当，没有有效的记忆和复习策略？了解问题的根源是解决问题的第一步。

增强学习兴趣：兴趣是最好的老师。可以通过观看生物纪录片、参加科学实验活动、阅读生物科普书籍等方式，激发学生对生物学的兴趣。了解生物学在现实生活中的应用，如医学、农业、环境保护等，也能帮助学生认识到学习生物的重要性。

建立合适的学习方法：生物学包含大量的专业术语和概念，因此需要学生掌握有效的学习方法。建议学生采用图文结合的方式学习，通过绘制思维导图来整理知识点，帮助记忆。同时，定期复习，巩固已学知识，避免遗忘。

加强实践操作：生物学是一门实验性很强的学科，通过实验可以加深对理论知识的理解。学校和家长可以组织学生参与简单的生物实验，如观察细胞结构、植物的光合作用等，让学生在实践中学习和体验生物学的魅力。

提高课堂效率：课堂是学习的主要场所，学生应该充分利用课堂时间，认真听讲，积极思考，及时提问。课后及时复习课堂内容，对不懂的地方要及时向老师或同学求助。

家庭和社会支持：家长应该关注孩子的学习情况，提供一个良好的学习环境，鼓励孩子在学习中取得进步。同时，社会各界也可以通过举办科学讲座、展览等形式，为学生提供更多的学习资源和平台。

培养持之以恒的学习态度：学习任何科目都需要时间和耐心，生物学也不例外。学生应该树立长期学习的观念，不断努力，即使遇到困难也不轻易放弃。

总之，初中生学不好生物是一个复杂的问题，需要从多个方面入手，通过提高兴趣、改进学习方法、加强实践操作、提高课堂效率、家庭和社会支持以及培养良好的学习态度等多方面的努力，来帮助学生克服学习难题，提高生物学的学习效果。