二年级的孩子如果还不太认识字，家长就应该抓紧时间帮助他们了。这个阶段的孩子已经能够识别不少字了，因为在一年级的学习过程中，他们已经接触并掌握了相当数量的拼音，这些拼音知识为他们识字提供了基础。在阅读的过程中，孩子们应该能够通过拼音认识一些汉字，这是一个很好的识字机会。

家长可以陪伴孩子一起阅读，这是一种非常有效的识字方法。家长可以挑选一些适合孩子年龄的书籍，通过亲子共读的方式，既能够增进亲子关系，又能够在轻松愉快的氛围中帮助孩子识字。家长在阅读时，可以适当解释一些字词的意思，帮助孩子更好地理解文本内容，同时也能加深孩子对字词的记忆。另外，家长还可以引导孩子进行一些识字游戏，通过寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中学习，提高识字效率。

除了亲子共读，家长还可以鼓励孩子多接触汉字，比如在日常生活中，家长可以引导孩子观察周围的汉字，比如路牌、广告牌等，这样可以让孩子在实际生活中学会运用所学的汉字，提高识字能力。此外，家长还可以通过一些识字卡片、识字APP等工具，帮助孩子巩固所学的汉字，提高识字效率。

总之，二年级的孩子如果还不太认识字，家长应及时采取措施，陪伴孩子一起阅读，通过亲子共读、识字游戏等方式，帮助孩子更好地识字，提高识字效率，为孩子的学习打下坚实的基础。