为了提升教学能力，语文教师首先需要广泛阅读各类书籍，不断丰富自己的知识库。阅读不仅是积累知识的过程，更是培养敏锐观察力和深刻思考能力的有效途径。

回归课本是语文教学的基础。教师应当深入研读教材，把握文本的核心内容和结构，这样才能更好地引导学生理解文本，激发学生的学习兴趣。

语文知识涉及广泛，包括语言表达、文学鉴赏、文化背景等，因此，教师需要全面理解和掌握这些知识。采用科学、理性的方法分析文本，有助于教师更准确地把握文本的深层含义，为学生提供精准的指导。

教师还应关注日常生活中的语文现象，将实际生活中的例子融入教学中，使学生能够更好地理解和运用语文知识。这种贴近生活的教学方式，不仅能够提高学生的兴趣，还能增强他们的实践能力。

在日常生活中，教师可以留意报纸、杂志、网络等媒介上的语文现象，如成语、典故、语言表达等，以此作为教学资源。通过实例讲解，学生能够更加直观地感受到语文的魅力，从而激发他们的学习热情。

总之，语文教师应不断提升自身素养，通过广泛阅读、回归课本、全面理解文本、关注生活中的语文现象等方法，提高教学能力，为学生创造一个充满活力和趣味的学习环境。