在濮阳地区，小学教育通常分为五年制与六年制两种模式，两者在教材内容上存在细微差异，但五年级与六年级的知识点重叠度较高，不会出现太大区别。考虑到孩子一贯优异的学习成绩，建议直接进入初一阶段学习，同时利用业余时间进行衔接课程的自学。

在准备升入初中时，家长和学生可以关注一些基础性的衔接内容，例如数学中的代数初步、几何基础等，以及语文中的阅读理解和写作技巧，英语中的语法知识等。这些内容虽然在小学阶段有所涉及，但在初一可能会进一步深化和拓展。

此外，学校通常会在暑假期间或开学初期为新生提供一些适应课程，帮助学生快速融入新的学习环境。家长可以提前与学校沟通，了解具体安排，以便学生能够更好地做好准备。

值得注意的是，直接升入初一的学生需要具备较强的自主学习能力和自我管理能力，家长也应给予适当的引导和支持。通过合理规划时间和资源，学生们可以顺利过渡到新的学习阶段。

总的来说，直接升入初一并非不可能，关键在于学生个人的学习能力和适应能力。家长的支持和引导，以及学校提供的适应课程，都将为学生的顺利过渡提供有力保障。