对学生要张弛有度地进行管理，用自身的人格魅力来引导他们。现在的学生都不喜欢说教，他们更愿意听一些和生活相关的事情。时刻掌握学生的心态，对学生们喜欢的活动进行最大限度的支持。如果孩子们的想法过于偏激，作为班主任应该用她们的思维方式来引导。多带孩子们做一些他们感兴趣的活动，增强班级的凝聚力，让他们彼此之间活络起来。

担任班主任就应该努力和孩子们打好关系，能够融入他们的生活，同时又能树立作为老师的威信。这个尺度就需要班主任自己来掌握。孩子们有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师。所以，作为老师，就应该尽自己的一份力，让他们健康成长。希望您能够成为受人爱戴的好老师。

管理学生也要分层次的，首先要确定一个好的班长和班委成员。这里的“好”并不是指学习成绩好，而是指聪明、大胆、敢于表达和做事的人。在班主任的指导下和帮助下，他们可以基本保证班级大体平稳。

永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，这种想法是错误的。而是要做自己心里无愧的。对于问题学生，不需要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线，让他们去坚持。不要过于计较细节，适当宽容。

对于有前途的学生，要让他们明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。班主任的任务不仅是管理学生，更重要的是引导他们健康成长，成为有用的人。