是有区别的。结构可以视作分段，初中、小学一般都是三大段吧，总分总为多。这个应该会有明显的分界，比如承上启下的段落之类，我就不多讲了。

至于层次，个人认为是按照文章的线索来分，比如感情的变化、事情的发展、时间的变化等等，较简单的文章都会有关键词在段落中出现，没有那就看读者对文章的体悟了。

另，把区别挑出来讲，那就是结构中还可以分层次，你可以在你分出的结构中的一大段甚至原文中的一小段中根据线索的变化，或是谈论主体的变化中细分出层次来。

这样说不知道你认可么？当然，这只是我作为一个学生的个人看法，不一定正确。

希望可以帮到您。

祝您生活愉快！