一、指导思想与要求

秉持教育部的教育教学方针，遵照年级组指引与学校规定，致力于完成各项教育任务。核心目标是培养现代公民所需的数学基础与技能，同时促进学生情感、态度、价值观及一般能力的发展，为终身学习奠定坚实基础。

二、主要工作

1、深化理论学习，更新教育观念

教师应深入学习新课程标准，通过理论学习提升教学理念，用先进的教育理念支撑教学改革，摒弃传统的教学模式。

2、促进学生学习方式转变

倡导发现性学习、参与性学习与实践性学习，教师应树立学生主体地位，建立互动师生关系，促进学生全面发展。

3、优化备课方式，提升教学质量

依据班级特点灵活选择例题与习题，注重教学反思，每节课后撰写教学心得，提高备课质量。

4、发挥集体智慧，共享教学资源

集体备课，教案统一，强调团队协作，根据实际调整教学策略，确保学生学会与掌握知识。

三、常规工作安排

1、每周二下午第四节为固定备课时间，每次活动围绕主题，中心发言人分享观点，形成记录。

2、鼓励教师每周至少听一节同科目或同科组课程，增进教学交流。

3、定期检查学生《课课练》作业，确保学习效果。