在高中毕业班的英语教学中,首先要注意落实双基。我们编写了双基清单和双基过关题,目的是让学生心中有数,知道自己应该掌握哪些知识内容。英语的双基,我们认为应包括: 词汇:以动词词组、习用语和词的用法为主, 句型:以英、汉表达方法不同的句型为主; 语法:主要应学会把语法运用到语言材料中去。 除了以上儿方面,还要注意听,读、说、写、译能力的培养,运用语言的能力,外语专业班包括口语表达能力。高中应侧重阅读能力、自学能力和实际 双基的复习可以采取两种形式:h以课文为单位,2.综合性的,为基础。 双基过关题可以每课为一单元,也可有五课到十课的小综合题,基础题和综合题。即以几课或整册书的句型、语法等还可有大综合题。每个单元又可包括在教学过程中,我们注意了以下几个问题:培养学生系统总结知识的能力在毕业班,第一学期就要以知识滚雪球的方法,以新带旧、以旧引新。同时比较和综合所学过的知使其连贯起来,系统化。如讲高中代用课本第二册第28课中dig与dig for时,就把第一册的search与sear-for带着讲;讲too…to句型时,就把nott。。…to,too…。