原地单手肩上投篮说课稿（1）

本课内容以篮球运动的原地单手肩上投篮技术为主，旨在提高学生的身体素质和篮球技能，同时促进学生学习能力、创新精神以及终身体育意识的形成。体育教学应更加生动活泼，培养学生的集体意识，让学生在欢乐中锻炼身体，发展技能。篮球作为一项集体性、竞争性强且富有吸引力的运动，深受中学生喜爱。

教学内容：原地单手肩上投篮技术。

教材分析：单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一，对于全队进攻至关重要，能有效组织球队配合。掌握这一技术有助于提高学生的投篮能力和篮球水平，为后续的学习和比赛打下坚实基础。单手肩上投篮虽然基本方法简单，但要达到准确、熟练并能迅速转换衔接其他技术动作，仍具有一定难度。

学情分析：高一年级的学生，学习积极性高，但技术差异较大，高中学生具备较强的创造能力和自学能力。教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新等方法，结合各种新颖的练习手段，引导学生逐步掌握技术，充分发挥主体作用。

教学目标：认知目标为建立单手肩上投篮的动作概念；技能目标为提高投篮技术动作，增强对球的控制和支配能力，发展身体素质；情感目标为培养协作精神，自主锻炼和自我展示的能力，增强自信心。

教学重点：手指拨球的准确性和手指手腕的连贯协调用力。

教学策略：采用启发式教学，结合学生反复练习，发展个性，促进身心结合，达到教学目标。教学组织结构灵活，力求合理、紧凑、流畅、新颖，通过三对三教学比赛法增加学生的运动强度。

教学过程分为引情入境、激发兴趣、技能学习展示自我、教学比赛和恢复身心整理阶段。

场地器材：篮球场1片、篮球41只、球筐4只、呼啦圈20只。

预计教学效果：运动密度约为38%，预计心率135次/分。学生练习积极性高，参与程度活跃，能够达到预期效果，既发展了身体素质，又培养了集体意识。

原地单手肩上投篮说课稿（2）

原地单手肩上投篮的教学，以促进学生全面素质提升和终身体育发展为目标，体育教学应更加生动活泼，让学生在乐趣中锻炼身体，发展技能。篮球运动以其对抗性、趣味性和集体性吸引众多中学生，尤其在高中体育与健康课中成为热门选项。教学过程中，着重解决学生投篮动作的学习，为后续教学竞赛和终身体育打下基础。

教学内容：原地单手肩上投篮技术。

教材分析：单手肩上投篮是篮球运动的基本技术，对全队进攻至关重要，是学习其他技术和战术的基础。掌握这一技术能显著提高学生的投篮水平和篮球能力。

学情分析：高一年级共40名学生，技术差异明显，高中学生具有较强的创造能力和自学能力。教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新等方法，结合新颖的练习手段，充分挖掘学生潜能，发挥主体作用。

教学目标：认知目标为建立单手肩上投篮的动作概念；技能目标为巩固提高投篮技术，增强对球的控制和支配能力，发展身体素质；情感目标为培养协作精神，自主锻炼和自我展示的能力，增强自信心。

教学重点：手指拨球的准确性和手指手腕的连贯协调用力。

教学策略：采用启发式教学，结合学生反复练习，发展个性，促进身心结合，达到教学目标。教学组织灵活，力求合理、紧凑、流畅、新颖，通过三对三教学比赛法增加学生的运动强度。

教学过程分为引情入境、激发兴趣、技能学习展示自我、教学比赛和恢复身心整理阶段。

场地器材：篮球场1片、篮球41只、球筐4只、呼啦圈20只。

预计教学