分配生，又称为指标生，是指部分普通高中在招生过程中，会拿出一定比例的招生名额分配给一定范围内的初中学校。这些名额将根据初中学校的实际情况进行统一公示。分配名额的多少，通常会依据初中学校的学生人数、教学质量等因素来确定。分配生制度是公助生计划的一部分。

2012年，武汉市在课改区（包括中心城区及东西湖区、汉南区、武钢）首次试行分配生制度，即在省级示范高中的招生计划中，将12%的名额直接分配给初中学校，优秀学生通过免试入学的方式获得录取机会。这一政策旨在鼓励学生全面发展，而非仅仅关注考试成绩。

学生综合素质评价在分配生评选中扮演着重要角色。综合素质评价主要涵盖五个方面：道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。这些方面共同构成了学生的基本素质。评价结果采用等级形式，分为A、B、C、D四个等级，记录了初三毕业生的德智体发展情况。

分配生评选中，综合素质评价结果是重要参考依据。2012年之前，要求所有评定项目均为“A”等级的学生才有资格成为分配生。然而，由于扩大招生范围的需求，这一要求有所放宽，达到“4A1B”即可。

除此之外，成为分配生还需满足其他基本条件，例如，学生需在初中阶段被评为区级以上（含区级）优秀学生（三好学生）或优秀学生干部，或者两次被评为学校优秀学生（三好学生）。

总的来说，分配生制度旨在通过公平、公正的评价体系，选拔出全面发展且有潜力的学生进入优质高中，为他们提供更多的升学机会和发展空间。