大学生活中，除了学习专业以外，更应该培养以下能力：

第一、自理生活的能力。生活自理能力主要涵盖作息时间的安排，生活用品的购买、衣服及床上用品的清洗更换、换季服装的处理等；这个是最基本的，虽然这个我放在第一位有的人认为可能是大题小做。但是我在读大学以及后面工作中，经常能够遇到有一些大学生生活自理能力很差，很多事情都还是依靠父母来进行解决。有的学生离家比较近，一到周末就提一袋子衣服回家去洗，父母也是觉得孩子还小，读书比较辛苦，也情愿承担起这个义务。其实，这是在影响孩子能力的发展。

第二、人际交往的能力。很多大学生在入学之前，都是天之骄子，都很优秀，到了大学以后，碰到的都是优秀的孩子，以前的那种优越感就不存在了。大学本身就是一个小社会，不想高中一样单纯的学习、学习、再学习；到了大学以后很多学生不知道怎么样和同学、老师以及社会人交往相处了！其实，到了大学以后，不管是老师还是家长都要鼓励学生多参加一些社团活动，扩大他的人际圈，学会怎么样和别人交往，这个是出去工作以后所必须的基本能力，也是大学生以后成功的关键。其实，大学毕业以后的成功人士不一定是专业课能力有多强，而是他的人际交往能力有多强。

第三、要培养大学生的理财能力。很多大学生在读高中阶段，都是走读，有的是父母陪读，对钱的概念相对比较薄弱。而读了大学以后，有的父母是按月给孩子生活费，有的父母是按学期甚至是按年来给孩子生活费。这样就导致有的孩子花钱无计划，不懂得理财，按月给生活费的前半月使富翁，后半月是乞丐，这样的例子在大学屡见不鲜，对自己的用钱没有计划，总认为父母是自己的坚强的后盾，所以造成了孩子理财能力比较差，以至于到工作以后，这些能力还没有培养起来。

第四、培养孩子的心理承受能力。有的孩子在高中学习很优秀，老师、同学、家长都处处宠着孩子，到了大学以后，发现大家都很优秀，甚至比自己更优秀，就会有一种失落感。在高中处处是比学习，而在大学是比的综合素质，所以，有的孩子经受不起这个变化，在心理上会发生一些变化，造成一定的心理压力。在十多年前有女生因为家里没有答应帮她买一台电脑而跳楼自杀，这位女生据说各门功课都很优秀，一直获得学校的奖学金。如果一个人的心理承受能力不强，经不起挫折，肯定不会获得成功，因为没有一个的生活是一帆风顺的。

总之，说社会是一个大染缸，其实大学就是一个小染缸了，大学生在学校里面除了学习之外，还应该要培养自己的综合素质，这才是国家需要的人才。