班级量化考核是通过全方位、多角度的检查、评比，充分调动全体同学参与学校管理、班级管理工作的积极性、主动性和创造性，使我校德育工作和班级管理逐步趋于制度化、规范化、科学化，进而不断提高整个学校的教育。

1、行为方面：

不能正确佩戴学生证或故意损坏学生证者扣1分/人次；不按规定自觉排队、用水后不关水龙头的扣1分/人次；破坏学校公共财物的视情节严重程度酌情扣2-10分。并加以赔偿。

2、纪律方面：

上课、上自习无故迟到的扣2分/人次，无故旷课的扣5分/人次；晚上放学后、学生不能在规定的时间内离开教室的、跑校生无故不能按时离校的扣1分/人次；乱串教室、干扰正常教育教学秩序的扣2分/人次。

3、安全方面：

放学后没有关好教室门窗、灯的班级扣2分/人次；在楼梯楼道内拥挤、打闹的，将身体探出窗外或楼道栏杆外者扣2分/人次；课间持棍棒、刀具灯危险物具打闹的扣10分/人次；从教学楼窗户或阳台向外扔杂物，每次扣5分。

班级量化考核的优点和作用：

1、班级量化考核的优点：

首先在于其考核项目的数量化，一切都有根有据，杜绝了人为的、主观意识上考核的随意性与不确定性，其次还可以对学生量化考核项目的数据进行分析，从而不仅可以知道某位学生各方面的表现。

2、班级量化考核的作用：

能够让同学认真遵守学校的规章制度，遵纪守法，建立一个健康、向上、快乐的班集体，使同学们在一个舒适、彼此融洽的大家庭中快乐学习与生活，改掉身上的不良习惯，养成良好的学习和生活习惯，树立正确的世界观。

对于那些量化考核不达标，其至出现倒退的同学，班主任也要做好相应对策。可以作为学生评优、奖学金评定.评语内容、操行等第等内容确定的主要依据。