大学期中教学检查是大学教育过程中的一项常规工作，旨在评估教师的教学质量、学生的学习状况以及课程设置的合理性。期中教学检查通常在学期中进行，以便及时发现和解决教育教学中存在的问题。以下是期中教学检查的主要内容：

1. 教师教学质量评估：期中教学检查首先评估教师的教学质量，包括教学态度、备课情况、教学内容的组织和讲授方式等。评估通常通过学生的课堂反馈、教师的自我评价、同事之间的互相评价等途径进行。

2. 学生学习状况调查：期中教学检查还包括对学生学习状况的调查。这类调查可以通过问卷调查、面谈、随堂测验等方式进行。调查内容包括学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习效果等方面。

3. 课程设置合理性评估：期中教学检查需要评估课程设置的合理性，包括课程内容、课程难度、课时安排等。评估通常通过对比教学大纲、教师教案、教学计划等材料进行。

4. 改进措施建议：期中教学检查的目的是发现问题并寻求改进措施。检查结果通常会在教师、学生和课程管理部门之间进行沟通和分享，以便提出针对性的改进措施。

5. 教学资源评估：期中教学检查还包括对教学资源的评估，如教材、课件、教具等。评估的目的是确保教学资源的质量和适用性，为教学活动的顺利进行提供支持。

期中教学检查对于提高教育教学质量具有重要意义。通过定期开展期中教学检查，教师可以了解自己的教学效果，及时调整教学方法；学生可以发现学习中的问题，调整学习策略；课程管理部门可以了解教学资源的状况，优化课程设置。总之，期中教学检查是一种有效的教育管理手段，有助于提高大学教育的整体水平。