非遗传承培养目标是培育懂非物质文化遗产设计的工匠人才和技艺传承人。

在课程设置方面，非遗传承教育主要围绕以下几个核心领域展开。首先，针对非物质文化遗产设计的理论基础，如文化学、艺术学、设计学等，深入研究非物质文化遗产的历史、文化价值以及设计原则。其次，强化实践技能训练，如传统手工艺制作、创新设计实践等，旨在培养学生的动手能力与创新思维。再者，强调跨文化交流与合作，促进非物质文化遗产的国际化传播，提升学生在全球视野下的文化敏感度与沟通能力。此外，还包括非物质文化遗产保护与传承的法律、政策知识，以及现代科技在非遗保护与传播中的应用等，旨在培养全面发展的专业人才。

通过系统的课程学习与实践锻炼，学生不仅能够掌握非物质文化遗产设计与保护的理论知识与技能，还能深入了解不同地域、民族的非物质文化遗产，培养高度的文化责任感与传承意识。这为学生将来在设计领域创新、在非物质文化遗产保护与传播方面贡献自己的力量，奠定了坚实的基础。