学分是衡量学生修读一门课程量的标准，它反映了这门课程在专业体系中的重要性。学校根据课程的重要性和学生完成课程所需的时间，事先设定好学分。例如，一门基础课程可能只有2个学分，而一门专业核心课程可能有4个或更多学分。

另一方面，绩点是对学生学习质量的一种量化评估。绩点通常基于学生在课程考核中的成绩。比如，A+的成绩对应4.0的绩点，而D的成绩则对应0.7的绩点。绩点反映了学生在课程中的表现水平。

将学分与绩点相乘，就可以得到学分绩点，这是衡量学生在课程中学习表现的一种综合指标。学分绩点不仅考虑了学生所修课程的数量，还考虑了课程的质量，因此能够更全面地反映学生的学习成果。

需要注意的是，不同学校的学分和绩点制度可能有所不同。例如，有些学校可能使用5分制，而有些学校则使用4分制。因此，在比较不同学校的学生表现时，需要考虑到这种差异。

此外，课程的权重系数也是一个重要的因素。权重系数反映了课程在专业课程体系中的重要性。通常，专业核心课程的权重系数较高，而选修课程的权重系数则较低。因此，在计算学分绩点时，也需要考虑课程的权重系数。

综上所述，学分和绩点是评价学生学术表现的两个重要指标。学分反映了学生所修课程的数量，而绩点则反映了学生在课程中的学习质量。通过将学分与绩点相乘，可以得到学分绩点，这是评价学生学习成果的一种综合指标。