1亩等于666.666平方米，因此1000亩即为约66.67万平方米。对比之下，北京大学本部占地2707853平方米，大约相当于4060亩，是1000亩的四倍之多。这样的规模足以容纳众多的教学楼、实验室和宿舍等设施，为学生提供了丰富的学习和生活空间。

相比之下，辽宁科技学院石桥子新校区占地75万平方米，约为1200亩。尽管这一面积比1000亩大，但相较于北京大学的规模，仍然显得较小。新校区的规划布局和设施配置，旨在满足不同学科的教学需求，同时也考虑了学生的生活便利性。

对于大学而言，占地面积的大小并非唯一衡量标准，更重要的是如何利用好现有的空间资源，提供高质量的教育环境。无论是1000亩还是更大，关键在于能否充分发挥其潜力，培养出更多优秀的人才。

不同大学的占地面积差异很大，这反映了学校的历史背景、地理位置、发展目标等因素。例如，一些历史悠久的综合性大学往往占地较大，能够容纳更多的学院和研究机构；而一些新兴的专科学校可能规模较小，但同样能够提供优质的教育资源。

总之，大学的大小并不直接决定其教育质量，关键在于学校的管理理念、师资力量和教学设施等方面。对于学生来说，更重要的是找到适合自己发展的学校，无论学校规模大小。