高等学校有效开展劳动教育的方法如下：

1、挖掘家长资源，创办校外劳动实践基地。2009年始，我们学校多方联系，得到学生家长马庄村刘序福、陈泉村孟令臣的帮助，创建了2块校外劳动实践基地解决了学校集体开展学农、爱农教育“无米之炊”的难题。

2、知行结合，重视学生学农体验教育。我们教育和帮助学生树立正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，热爱农村、热爱劳动人民。让小学生明白新农村建设需要一代具有一定科学技术、劳动技能的新型劳动者。在成才过程中，劳动是必修课。

3、开发校内资源，给学生一块绿地作为校内劳动实践基地。我们还通过家长学校、家访形式，指导家长如何培养小学生劳动习惯，安排好自己孩子参加家务劳动和一些简单生产劳动，学校还经常组织一些校园劳动，如辟出一些绿化地交给小学生，让他们自己去种植、管理。

4、对死亡的树木及时组织学生补种，分析死亡原因。学生在校园里看到自己种植的花草、树木，栽培的蔬菜，心里甜滋滋的，真正感受到了劳动的欢乐和幸福。

劳动教育的意义

1、劳动帮助儿童智力得到发展。劳动帮助儿童智力得到发展，通过学习和劳动的结合，孩子们可以更好地掌握事物之间的联系。劳动还可以丰富知识，提高儿童的智力与创造力。

2、培养劳动意识。通过劳动教育，可以培养学生的劳动意识，让他们认识到劳动的重要性和价值，通过劳动实践，可以培养他们的勤劳、自律和耐心等良好的劳动习惯，让他们在劳动中发挥自己的作用。

3、强健人们的体魄。劳动教育可以强健人们的体魄，提高学生们的体质。通过劳动教育，学生可以锻炼身体各个部位的肌肉提高他们的身体机能。