即普通高等学校本科教学工作合格评估。本科教学评估有五种基本形式。

1、本科合格是教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建普通本科院校即普通高等学校本科教学工作合格评估，

2、五种形式为：一是教学基本状态数据常态监测，二是学校自我评估，三是实行分类的院校评估（包括合格评估和审核评估），四是开展专业认证及评估，五是探索国际评估。