1. "弘扬五四学习行"活动以学习实践科学发展观为契机，在各级团委深入开展了学习调研活动。这些活动紧密联系团员青年的思想和工作实际，通过精心组织培训和调研，广泛开展了解放思想大讨论，从而将青年的积极性和创造性引导到推动科学发展上来。

2. "五四环保行"推出了"创建特色山城，青春染绿家园"的主题实践活动。青年们通过种植青年林和实施青年绿色工程，掀起了春季植树造林的热潮。学校则通过组织学生参与植绿护绿、清扫街道、捡拾垃圾等活动，培养了他们保护环境的文明习惯。同时，还通过演讲赛和种花活动等形式，提高了公众爱护环境、保护家园的意识。

3. "五四科普行"开展了春季培训行动，动员了当地的企业、大户、合作社和协会参与，为农村青年提供了有针对性的培训，帮助他们掌握专业技能，促进就业。此外，还举办了农业知识讲座，并通过观看专题片，使农民掌握更多农业生产知识，依靠科技增产致富。

4. "五四文化行"结合了五月的花海和青春时代，举办了一系列青年喜闻乐见的文化活动，如歌曲、舞蹈、征文、绘画、剪纸、手工创作比赛等，丰富了青年的业余文化生活，提升了他们的情操和境界，传播了文明。

5. "五四健身行"旨在强身健体、活跃氛围，通过举办篮球、乒乓球联谊赛、趣味运动赛等活动，加强工作人员之间的交流，增进友谊，活跃工作氛围，为政通人和创造新局面。

扩展资料：

五四运动的起因是1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的"和平会议"。中国作为协约国之一，参加了会议。然而，巴黎和会不顾中国的要求，决定将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息传到中国后，引发了学生和民众的强烈抗议，导致了五四运动的爆发。在压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。