春季高考的弊端主要表现在参与报考学生减少，落榜生机会明显，以及竞争压力相对较低的学校和专业参与。同时，春季高考常被视作一种负担，影响着学校的选择生源机会。而其优势则在于升学机会增大，竞争压力减小，以及为学生提供了更多的接受高等教育的途径。春季高考的实施，既有助于缓解夏季高考的压力，也为社会就业压力的缓和创造了条件。其特色在于高校自主权的增加和考生选择权的扩大。春季高考与夏季高考相比，赋予了学校和考生更多的自由与选择空间，有利于推动教育改革与素质教育的实施，提高高等教育的办学效益。