复习重点

第一章

1.教育、教育学概念（准确、精确）填空题

2.教育产生、学校出现的时间

3.教育大家及其思想（亚里士多德、卢梭、赫尔巴特、杜威）

第二章（考点较多）

1.宏观把握人与社会、人与教育、社会与教育的关系

2.教育的经济、政治及文化功能

3.学校教育对人的作用（先天性素质、社会环境、个体活动）、学校教育的地位，为何？

4.教育对人而言是不是万能的？相互制约作用P73

第三章（考得较少）

教育的原则

第四章

1.全面发展（第二、五节）全面发扎的意思、基本内涵P124（人在全面发展的各个阶段的地位价值以及各个方面的意思）；五育（各方面的关系）

2.教育目的的个人本位和社会本位论（概念、要点、代表人物、派头）

3.人文主义、科学主义人文社会观（略看）

第五章 教育改革

1.人力资本理论（概述、对教育效应P156-157）

2.P177 美国的教育改革（教育凭证、特许学校概念）

第六章

1.教师素质，结合实际分工

2.教师权力、义务、劳动特点以及劳动价值

第七章

1.课程编制无需看

2.课程的概念、类型（重要P219，概念含义、立足于何种)

3.影响课程的基本关系（P223）

4.新课程改革的六个目标（视频），情感体验

第八章

1.第四节不考

2.教学概念

3.现代教学观演变

4.教学系统（要素P268）