同济大学的医学实验班是一个独特的教育模式，它在大一阶段实行统一招生，然后在下学期根据学生的兴趣和能力进行专业分流。这个实验班包含临床医学（卓越医师计划）、口腔医学和生物技术与生物信息三个专业领域。

在大一的学习阶段，学生们主要学习基础课程，如医用物理、基础化学、有机化学、数学、医学导论等，旨在为后续的专业学习打下坚实的基础。从大二开始，专业课程如组胚、系统解剖和医学知识逐渐占据主导地位。如果学生选择进入生命科学学院，他们的学习路径会与医学专业有所区别。

专业分流的决定因素多元化，综合考虑大一上学期的学业成绩，包括70%的绩点（绩点乘以20并折算为100分后乘以70%的比例）、10%的德育分（通过参与活动表现）、10%的荣誉课程成绩以及10%的面试评估。虽然同济大学的临床医学在全国排名中相对较弱，但口腔医学和生物信息专业分别在口腔医学领域和生物技术方面具有一定的竞争力。

值得注意的是，同济大学医学系的历史背景对其发展有一定影响，医学院在迁址和合并后经历了一段重建期。尽管临床医学目前与郑州大学相当，但口腔医学和生物信息专业的发展势头强劲，显示出学校的医学教育正在逐步提升。总的来说，同济大学医学实验班的分班机制注重全面评估，各专业各有特色，适合不同兴趣和潜力的学生选择和发展。