1. 中外教育史在教育学统考中占据重要比重，约100分。尽管内容繁多，不可能全部记忆，但我们可以通过重点分析，合理规划复习，提高效率。

2. 考察目标包括系统掌握基本知识，了解演变过程和教育实施，特别是主要教育家的思想、重要制度、重大事件。同时，要正确分析和评价教育史实，总结经验教训，为现实教育改革提供理论启示。

3. 中国古代教育史可分为教育思想史、教育制度史、学校改革史三个维度。分别梳理孔丘、孟轲等思想家，西周等制度，以及官学、私学等学校改革的历史，帮助记忆和复习。

4. 中国近代教育史从洋务运动到20世纪30年代，可分为思想史和改革史两大部分。如张之洞、康有为等思想，以及教会学校、洋务学堂等改革，考试以选择题和简答题为主。

5. 中国现代教育史指的是南京国民政府到新中国成立期间的教育。包括南京国民政府、革命根据地教育以及教育家的理论与实践，是考查的重点，注意论述题和简答题的准备。

6. 外国古代教育史涉及东方文明古国、古希腊罗马等，重点掌握苏格拉底、柏拉图等思想家，以及古代东方教育特点等。

7. 外国近代教育史主要考查文艺复兴与宗教改革、欧美主要国家和日本近代教育、西欧近代教育思想等内容。重点是掌握著名教育家的思想，如洛克、斯宾塞等。

8. 外国现代教育史从19世纪末到20世纪初，考查欧美教育思潮和教育实验、现代教育制度、现代欧美教育思想等。注意记忆典型人物和实践，如梅伊曼、拉伊等。

以上内容清晰条理，希望对复习有所帮助。