学校可以变更导师。根据教育部规定，研究生在转学、转专业、更换研究方向，或由于导师健康原因、调离等情况时，有权提出变更导师申请。如果师生间出现矛盾，影响了良好导学关系的维持，培养单位需保护师生权益，应及时进行调解。必要时，可解除指导关系，重新为学生确定导师。

学校应提供灵活的导师变更机制。例如，研究生在学业进展中可能发现原先选定的导师与自己的研究方向不符，或导师因健康问题无法继续指导。在这种情况下，学生可以向学校提出变更导师的请求。学校在收到请求后，应进行综合评估，确保学生能够得到适当的指导和支持。

学校还应建立导师变更流程，明确申请条件和审批程序。这样，学生在遇到问题时，可以有明确的途径寻求解决方案。同时，流程应确保公平、公正，避免任何形式的歧视或偏见影响导师变更的决策。

在导师变更过程中，学校和导师团队应积极参与，提供必要的支持和协助。例如，可以组织导师与学生进行面对面交流，帮助学生更好地了解各个导师的专业背景和研究领域，从而做出更适合自己的选择。此外，学校还可以提供咨询和指导服务，帮助学生处理变更导师过程中的心理和实际问题。

导师变更不仅是学生个人学术生涯的重要转折点，也是学校教育质量提升的关键环节。通过建立灵活、公正的导师变更机制，学校能够更好地满足学生的学习需求，促进学术研究的深入发展，同时维护师生双方的权益，构建和谐的导学关系。