斯蒂文斯（S.S.Stevens）将测量从低级到高级分成4种水平：

①命名量表；

②顺序量表；

③等距量表；

④等比量表。影响心理测量客观性的要素是：

①测验刺激的客观性；

②对反应的量化的客观性；

③对测验结果的推论的客观性。测验的客观性不包括绝对的标准的客观性。

按测验的功能分类按测验的功能进行分类，可将测验分为：

①智力测验；

②特殊能力测验；

③人格测验。

按测验材料的性质分类，可将测验分为：

①文字测验；

②操作测验。