关于教育学的书籍推荐，以下经典著作不容错过：

《教育学基础》由全国十二所重点师范大学联合编写，深入浅出，适合初学者。

《教育学》由王道俊撰写，内容全面，是教育学领域的权威著作。

《教育原理》由孙俊三与雷小波共同编写，理论与实践并重，是教育学研究的重要参考资料。

《中国教育史》由张传燧与孙培青合著，系统梳理中国教育历史发展，为理解中国教育提供了历史视角。

《外国教育史》由吴式颖编著，从全球视角考察教育发展，为国际教育研究提供丰富资源。

《当代教育心理学》由陈琦与刘儒德合作撰写，结合最新的研究成果，深入探讨教育心理学。

《教育心理学》由燕良轼编著，从心理学角度解析教育现象，是教育心理学研究的经典之作。

学科类教育名著中，教育学原理、教育哲学、教育政策与教育法的代表性著作如《什么是教育》（雅思贝尔斯）、《教育的目的》（怀特海）、《民主主义与教育》（杜威）、《去学校化社会》（伊万·伊里奇）、《终身教育引论》（保罗·朗格朗）以及《学会生存一一教育世界的今天和明天》等。

课程与教学论与小学教育领域的经典作品包括《课程与教学的基本原理》（泰勒）、《第 56 号教室的奇迹》（美）艾斯奎斯）、《大教学论》（夸美纽斯）、《静悄悄的革命一一课堂改变,学校就会改变》（佐藤学）。

学前教育学领域推荐《童年的秘密》（蒙台梭利）、《儿童的一百种语言》（甘第尼）等。

高等教育学方面，《大学的理想》（纽曼）、《高等教育哲学》（约翰·布鲁贝克）是不可多得的佳作。

教师教育类，《给教师的一百条建议》（苏霍姆林斯基）为教师成长提供了宝贵指导。

比较教育方面，《中国比较教育学科研究史》（王长纯、顾明远）、《当代比较教育学》（冯增俊/卢晓中）、《比较教育基本理论》（陈时见）等为了解不同国家教育体系提供了深入见解。

教育管理方面，《芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到什么》（帕思萨尔伯格）为全球教育管理提供了宝贵经验。

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