小学教师在选择教授科目时，应根据个人的兴趣与专长来定。通常，小学教师的任务包括教授语文、数学、英语、科学和体育等课程。对于那些对文学和语言艺术充满热情的教师来说，教授语文可能是一个理想的选择。而对于擅长逻辑思维和数学技能的教师来说，数学则是一个不错的选择。如果教师对英语和跨文化交际有深入的理解，那么教授英语将会更具优势。因此，小学教师需要全面地发展自己的教学技能，以便更好地满足学生的学习需求。

在教学过程中，小学教师应注重培养学生的综合素质。语文教学可以帮助学生提高语言表达能力和文学素养；数学教学则有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力；英语教学不仅能够提升学生的语言交流能力，还能促进跨文化理解；科学教学则让学生了解自然界的基本规律，培养他们的探索精神；体育教学则有助于学生强身健体，培养团队协作精神。因此，无论教授哪个科目，小学教师都应努力提升自身教学水平，以更好地服务于学生。

值得注意的是，小学教师不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握一定的教学方法和技巧。例如，在教授语文时，教师可以采用故事讲述、朗读比赛等方法激发学生的兴趣；在教授数学时，教师可以通过游戏和实践活动让学生更好地理解数学概念；在教授英语时，教师可以通过角色扮演和口语练习提高学生的语言运用能力；在教授科学时，教师可以通过实验和观察让学生亲身体验科学的魅力；在教授体育时，教师可以通过团队运动和比赛让学生体验合作的乐趣。

总之，小学教师在选择教授科目时，应根据个人的兴趣与专长来定，同时注重培养学生的综合素质。通过全面发展的教学能力，小学教师能够更好地满足学生的学习需求，促进学生全面发展。