一、心理学概述

1、心理学是研究人的心理现象发生、发展和变化规律的科学。心理学研究心理活动的形式与规律不研究心理内容。

2、心理现象结构：

认识过程：注意、感觉、知觉、记忆、言语、想象、思维心理过程情感：情绪、情感(喜、怒、哀、乐、愁、恨)心理意志：动机、目的、行动现象个性倾向性：兴趣、爱好、需要、动机、理想、信念、世界观个性心理个性心理特征：性格、气质、能力

3、教师学习心理学的意义

1）有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为，更好的完成教育工作

2）有助于教师运用心理学原理，指导和开展当代教育改革

3）有助于教师判断学生的心理健康，有效开展学生心理指导工作

4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育

4、人的心理的本质

1）心理是脑的机能，脑是心理活动的器官

2）神经系统是心理活动的主要物质基础

3）神经系统结构感觉（传入）神经元

神经元（又称神经细胞，是神经系统结构和机能的单位运动（传出）神经元

神经联络（中间）神经元

系统中枢神经系统：脑、脊髓神经系统周围神经系统：12对脑神经、31对脊髓神经

4）神经系统活动方式：反射与反射弧

5）脑的反射活动是人的心理活动的基础，人的行为是由反射组成的。

二、认知44、122、523