三好学生这一称号，因其全面发展的特点而备受推崇。相较于其他荣誉称号，三好学生不仅涵盖了学术上的优秀，还强调了学生在品德、纪律等多方面的良好表现。这样的评价体系鼓励学生全面发展，而不仅仅局限于学业成绩。

具体来说，三好学生可以细分为几个方面。首先，他们是优秀的少先队员，这意味着他们不仅学习成绩优异，还积极参与集体活动，乐于助人，具有良好的团队精神和集体意识。其次，三好学生通常也是优秀的学生干部，他们在班级或学校中担任一定的职务，通过实际工作锻炼了自己的组织能力和领导能力，学会了如何与人沟通和协作。

与之相比，单一的优秀少先队员或优秀学生干部虽然也有其独特的优势，但三好学生的称号则更加全面地反映了学生的综合素质。这不仅有助于他们个人成长，也为将来的学习和工作打下坚实的基础。

综上所述，三好学生因其全面发展的特质而显得更为优秀，更加值得我们推崇。