补偿教育计划旨在确保处于困境的儿童能够享有平等的教育权利，这里的困境包括但不限于经济、文化与身体状况不佳等多种情况。这一计划涵盖多个方面，包括黑人儿童补偿计划、更高视野计划、头脑启迪计划、免费午餐计划、残疾儿童补偿计划等，旨在针对不同困境提供个性化的教育支持与资源。下面将详细阐述几个关键补偿教育计划：

黑人儿童补偿计划起源于1954年的“布朗诉托皮卡教育委员会”案，这一历史性的判决终结了种族教育隔离，使得黑人儿童能够与白人儿童一同接受教育。该计划强调平等待遇，旨在消除种族差异对教育公平的影响，为黑人儿童提供平等的学习机会。

更高视野计划致力于解决贫困儿童面临的文化困境。通过为贫困儿童设立小班，派遣专业教师进行额外课业指导和心理学辅导，丰富他们的文化活动，这些计划使贫困儿童拓宽视野，激发智力潜力，从而更好地认识到自身的价值。这一计划反映了对文化剥夺问题的重视，通过教育手段促进社会公平。

头脑启迪计划针对美国贫困儿童的学前教育需求，旨在通过游戏和材料激发儿童的好奇心与想象力，补偿因家庭贫困导致的文化剥夺。计划受相关研究影响，认为人出生后几年的学习经验对个人学习能力有深远影响，通过提供适宜的教育资源，旨在为贫困背景的儿童构建一个更丰富、更有价值的学习环境。

免费午餐计划旨在确保每个孩子都能上学并享受到营养午餐。通过为低收入家庭儿童提供免费或低价的午餐与早餐，该计划减轻了家庭经济压力，确保孩子们能够获得充足营养，专注于学习。这一政策体现了对儿童基本生活需求的关注，通过政府资助确保教育的平等与全面性。

双语教育计划应对移民潮中母语非英语儿童的教育挑战。通过为这些儿童设置双语课程，帮助他们学习英语并适应新的文化和语言环境，这一计划旨在克服语言障碍，确保移民儿童能够获得适当教育。对于大量移民地区的学校，专门设立双语学校以满足学生的特殊需求。

残疾儿童补偿计划着重于确保残疾儿童的教育权利。通过实施《职业恢复法案》与《残疾儿童教育法案》，确保公立学校为残疾儿童提供“自由而适当的教育”，制定个人教育计划以满足每个儿童的特殊需求。这一计划不仅保障了残疾儿童的受教育权，还致力于为其提供合适的教育资源，促进教育平等与包容性。

扩展资料

补偿教育(compensatory education)系指为文化不利(culturally disadvantaged)儿童设计不同教育方案，以补偿其幼年缺乏文化剌激的环境，进而减少其课业学习困难和增进课业学习能力。