是一种用于研究婴儿语言习得的心理学实验范式。

优先注视范式（PreferentialLookingParadigm）是一种用于研究婴儿语言习得的心理学实验范式。该范式通过向婴儿展示不同的视觉刺激，观察婴儿的目光注视行为，以探究婴儿对语言的理解和表达能力的发展。在优先注视范式中，研究者会向婴儿展示两个或多个视觉刺激，一个刺激与特定的语言词汇相关联。研究者会记录婴儿注视每个刺激的时间，以确定婴儿是否能够将视觉刺激与特定的语言词汇联系起来，在后续的实验中，研究者还可以通过改变视觉刺激的类型、数量、呈现方式等因素来进一步探究婴儿的语言习得能力。