我国现行的学制体系是以分支型学制为基础，从单一的学制逐步演变而来。这一学制体系在我国的《教育法》中有明确的法律依据，即第二章中规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”

学前教育阶段，主要是为3至6岁的儿童提供早期教育，帮助他们逐步适应学校生活，培养基本的生活和学习习惯。初等教育阶段，通常是指小学阶段，为7至12岁的儿童提供基础的语文、数学、科学等学科教育，奠定其学术基础。中等教育阶段，涵盖了初中和高中阶段，为13至18岁的青少年提供更深入的学科知识和技能培养，包括普通高中和中等职业学校教育。

高等教育阶段则分为本科和研究生教育，为18岁以上的学生提供高级学术和专业培训。本科教育通常为4年，研究生教育则分为硕士和博士两个层次，分别需要2至3年和3至4年的学习时间。

在这一学制体系中，每个阶段都有明确的教学目标和内容要求，旨在为不同年龄段的学生提供适合其发展阶段的教育。此外，我国还鼓励和支持多元化的教育形式和课程设置，以满足学生多样化的学习需求。

为了确保这一学制体系的有效运行，我国教育部门不断出台相关政策和指导文件，推动教育公平和质量的提升。同时，教育改革也在不断推进，以适应社会和科技发展的需求，培养具有创新精神和实践能力的人才。