导师并不是一个职称，而是一种资格，它更像是一种荣誉和责任的象征。许多人认为导师是一个神秘的角色，这主要是因为我们国家对于导师的定义有所局限，只将指导硕士和博士研究生的老师称为导师。

在高等院校中，具备招收硕士研究生和博士研究生资格的副教授、教授才能被称为导师。但需要指出的是，这并不意味着导师就是一种职称，它更多的是指一种指导身份。因此，导师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是指导学生进行学术研究，帮助他们完成学业。

导师与职称的关系并不直接。导师的职责在于指导研究生，而职称则更多地反映个人的专业水平和工作能力。例如，一个讲师也可能具备指导研究生的能力，但在某些情况下，只有副教授或教授才能获得导师资格。

导师资格的取得往往需要一定的学术背景和研究经历。通常情况下，具备相应职称的教师才能申请导师资格。这不仅要求教师具有深厚的学术背景，还需要他们具备指导研究生的能力和经验。

尽管导师不是职称，但它对于学术界的重要性不言而喻。导师不仅为学生提供了学术指导，还帮助他们建立了研究方向和职业规划。因此，导师的职责和影响力不容忽视。导师资格的授予和管理，也是学术界的一项重要工作。

总结来说，导师更多地代表一种学术指导身份，而非职称。它不仅体现了教师在学术领域的成就，更反映了他们对学生的关怀与支持。