1. 自然地理资源：包括地形、气候、水文、生物、土壤等自然要素，这些资源反映了农村学校的自然环境特色，可作为地理教学的实地教材。

2. 人文历史资源：涵盖文物古迹、历史变迁、地名沿革等，这些资源能够丰富历史教学内容，让学生更深刻地理解当地的文化底蕴。

3. 社会发展资源：包括民间艺术、民俗风情、名人轶事等，这些资源可作为文化与社会课程的生动案例，增进学生对当地社会文化的了解。

4. 校园环境资源：学校的校园环境、师资状况、校风学风等，是学校独有的教育资源，可用于培养学生的校园文化和学习氛围。

5. 学生家庭资源：学生的家庭环境和生活方式，也是重要的教育资源，可以帮助学校了解学生的背景，更好地开展个性化教育。