国家线分为A区和B区,其中A区分数线为280分,B区为270分。学科地理专业在中学教师岗位的需求量相对较小。以江苏为例,地理专业毕业生在中学教育领域寻找教师职位的机会较少,若计划研究生毕业后就业,除非高考模式发生重大变革,否则就业前景并不乐观。然而,在北京地区,尤其是重点中学,对学科地理研究生的需求相当旺盛,提供了较好的就业机会。
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国家线分为A区和B区,其中A区分数线为280分,B区为270分。学科地理专业在中学教师岗位的需求量相对较小。以江苏为例,地理专业毕业生在中学教育领域寻找教师职位的机会较少,若计划研究生毕业后就业,除非高考模式发生重大变革,否则就业前景并不乐观。然而,在北京地区,尤其是重点中学,对学科地理研究生的需求相当旺盛,提供了较好的就业机会。
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