为了缓解我国教育资源分布不均的问题，中考后五年制定向师范生这一教育模式应运而生。学生在中考结束后，若符合条件，可以选择成为定向师范生，接受五年全面的专业教育，最终获得大专师范专业毕业证书。

定向师范生毕业后，无需为就业问题烦恼，因为他们的工作单位早已确定，并且有机会获得教师编制。对于那些追求稳定职业，又不愿意经历复杂考试和长期学习周期的人来说，这无疑是一个理想的选择。

定向师范生的培养模式旨在确保师资力量的稳定和质量，同时也为那些有志于投身教育事业的学生提供了便捷的途径。通过这种方式，不仅能够提高教育质量，还能促进教育资源的合理分配。

此外，定向师范生的培养还强调实践能力和教育理论的学习相结合，使学生能够在实际教学中更好地运用所学知识。这种教育模式不仅关注学生的学术成就，更注重培养他们的教育情怀和社会责任感。

总体来看，定向师范生的设立，是对我国教育体系的一种补充和完善。它不仅解决了教育资源分配不均的问题，也为学生提供了更多选择和职业保障。

对于那些希望从事教育工作，又不想经历长时间学习和竞争的学生来说，定向师范生无疑是一条通往教师职业的捷径。这种教育模式的成功实施，不仅能够提升教育质量，还能够促进社会的公平与和谐。