不走专业钢琴一般学到初三。

一、简述

1、在五年级之前，孩子自身的技术与音乐素质并不完全稳定，小学时期的基础训练和技术培养阶段、以及初中时期的兴趣养成阶段之后，孩子的记忆将变得更加稳定，成长阶段的不同，孩子认知和记忆也产生了变化。

2、初三作为孩子成长的一个重要阶段，这个时期，孩子的思想逐渐成熟，思维方式也得到提升，从线性思维过渡到多角度思维，这个阶段的孩子具有思考的意识，对于钢琴的理解也会更加深入，对于音乐也有深层次的理解，喜好也不会盲目跟风。

3、所以根据人成长的阶段性特点，对于学琴效果应该坚持到学到初三毕业最好。

二、钢琴

1、钢琴（意大利语：pianoforte）是一种键盘乐器，由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（1655-1731）在1709年发明；钢琴由琴键（包括白键和黑键）和金属弦音板组成，一般88键钢琴音域范围从27.5Hz至4186.01Hz，108键钢琴则最高至7902.13Hz。

2、几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是音域最广的乐器之一，普遍用于独奏、重奏和伴奏。现代钢琴的音域宽广，音色多变，表现力极为出色，不但可以作为独奏、重奏、合奏和伴奏乐器使用，也是音乐创作和听觉训练中必不可少的基础乐器之一。

三、技巧

1、成功的音乐作品是作曲家最初的思想动机推动灵感创作，使其作品富有深刻的思想内涵，具有想象力、表现力。通过演奏家十分娴熟的演奏技巧将好的音乐作品传达给观众，其中音乐表现应当由情感来支配，应当是感性与理性的结合。

2、一味地炫耀技巧是没有灵魂的音乐，因此两者有机地相容相依才能得到理想的音响效果。因此弹奏钢琴也需要高超的技巧。