师范生和非师范生在就业时确实存在一定的差异。尽管一些学生认为两者在就业方面是同等待遇的，但事实并非如此。在我所在的普通二本师范大学，师范生在每年的招聘会中总是被优先考虑，而非师范专业的学生只能作为备选。即使拥有教师资格证或更优秀的学习成绩，非师范生在就业时也会遇到同样的待遇。

师范生的优势在于其针对性强的课程设置。每学期的课程都是为了培养合格的人民教师，专业课科目如教育学、心理学等，都是师范生特有的课程。这些课程为师范生提供了丰富的理论知识储备，而非师范生则缺乏这些课程的学习。

师范生的大学生活不仅注重理论知识的学习，还非常重视教学实践的锻炼。师范生几乎都会参加学院、学校组织的教学技能比赛，并在大四时进行为期一个学期的教育实习。这些经历使他们能够更快地适应教师角色，并确保一定的教学质量。

相比之下，非师范生普遍只有教师资格证，缺乏教师所需的理论学习和实践经验。因此，在校园招聘会上，中小学更倾向于招聘师范生。

尽管师范生在就业方面有明显的优势，但这并不意味着他们能够更快找到理想的工作。同样，非师范生也不一定会面临重重困难。找工作拼的是个人综合实力，包括教育背景、实践经验、个人素质等。

当我们顺利毕业并开始求职时，能够真实感受到非师范生的挑战和师范生的优势。这些差异不仅在教师领域尤为明显，甚至有些中小学直接不招聘非师范生。