分地区招生是当前教育体系中的一个重要特征。根据尚未完全合并本科批次的地区规定，一本招生的大学可以大致分为两类：双一流大学和其他经地方教育厅批准的大学。这些大学在当地招生时，受到不同地区的政策限制。

双一流大学的认定标准较高，涵盖了国内顶尖的高等教育机构，它们不仅在学术研究方面取得显著成就，在培养高层次人才方面也有突出表现。这类大学在全国范围内都有招生名额，不受地区限制。

而其他经地方教育厅批准的一本大学主要为本省的地方大学。这些大学在当地招生时，往往需要得到地方教育厅的批准，但同时，它们也可能获得教育部的部分认可。外省大学若要在一本招生，必须获得教育部的批准，而不仅仅依靠地方教育厅。这是因为教育部负责全国高校的招生政策制定和管理，确保招生公平性和规范性。

这种分地区招生机制在一定程度上保证了教育资源的公平分配，但也带来了一些问题。一方面，这有助于地方大学的发展，促进地方教育资源的优化配置；另一方面，这也可能导致优质教育资源的不均衡分布。

随着教育改革的深入，未来可能会有更多地区尝试合并本科批次，进一步简化招生流程，提高招生的透明度和公平性。同时，国家也在积极推动教育资源的均衡化，促进教育公平，确保每个学生都有平等的教育机会。