艺术生在被录取后，通常只能学习他们所选择的艺术专业，这包括美术、音乐等。这类学生的文化课成绩要求相对较低，主要是因为学校更注重他们的艺术才能。然而，一旦进入大学，若想转换到非艺术类专业，将会遇到重重困难。这是因为，转专业意味着艺术生需要面对与普通专业学生相同的文化课学习压力，这不仅增加了自身的负担，还可能影响到其他学生的学习环境和公平性。因此，政策上严格限制艺术生转换专业，以维持教育公平。

转换专业的复杂性还体现在学分和课程安排上。艺术专业的课程设计与非艺术专业差异较大，学生如果想转到其他专业，不仅需要重新修读基础课程，还可能需要额外的时间和精力。这无疑增加了学生的负担，同时也可能影响到他们的毕业时间。

此外，艺术生在入学前的文化课基础相对较弱，这使他们在转换专业后面临更大的挑战。他们需要在较短时间内掌握大量的文化知识，这对他们来说是一项艰巨的任务。而如果所有考生都以艺术生的身份参加高考，然后转到普通专业，这将极大破坏高考的公平性，因为艺术生本来就在文化课上处于劣势。

因此，从公平性和教育质量的角度来看，国家不允许艺术生在大学期间转换专业。这种规定旨在确保每位学生的权益，维护教育公平。同时，这也提醒艺术生们，在选择专业时应慎重考虑，确保能够胜任所选专业的学习。