针对高二学生不想上学的问题，以下是一些劝导策略：

1. 探究孩子不愿上学的根本原因。心理学家维纳的归因理论指出，每个行为背后都有其动机。家长应冷静分析，可能是学习态度、情绪问题或努力程度不足。通过与孩子的沟通，深入了解他们的真实想法。

2. 帮助孩子找到学习的内在动力。了解原因后，家长应鼓励孩子，激发他们的学习兴趣。讨论未来的职业规划，让孩子认识到教育的重要性。班杜拉的“自我效能感”理论提醒我们，提升自信是关键。家长应帮助孩子设定目标，增强他们的成就动机。

3. 综合多方面力量共同帮助孩子。如果孩子在学习上遇到困难，家长应积极与学校老师、同学沟通。与班主任讨论教育方法，避免过严的管教引发逆反心理。通过多方协作，共同支持孩子克服厌学情绪。