河南的小学全科公费师范生在就业方面并没有遇到任何困难。在招生阶段，教育主管部门就已经根据各本地学校的师资需求来制定招生计划。根据三方协议，这些学生在毕业后会被当地教育局安排到工作岗位上，通常情况下，他们会被分配到农村的小学任教。

然而，近来河南农村小学的情况发生了一定的变化。许多小学由于学生人数减少，已经合并到了乡镇学校。因此，这些公费师范生毕业后，大多数都在乡镇的中小学任教。这样的安排不仅满足了乡镇学校对于教师的需求，也使得这些学生能够更好地适应教学环境，发挥自己的专业优势。

值得注意的是，尽管一些学生被分配到了乡镇学校，但他们的教学工作依然具有重要的意义。乡镇学校通常面临着师资力量不足、教学质量参差不齐等问题，而这些公费师范生的到来，无疑为这些学校注入了新的活力。他们的到来，不仅提高了学校的教学水平，也为农村地区的孩子们提供了更加优质的教育资源。

总体而言，河南小学全科公费师范生的就业状况是令人满意的。他们不仅能够在自己所学的专业领域发挥才能，同时也为农村教育事业的发展做出了积极贡献。

这些公费师范生在乡镇中小学的任教经历，不仅让他们积累了宝贵的教育实践经验，也为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。随着时间的推移，他们中的许多人可能会选择留在乡镇学校，继续从事教育工作，也有可能会选择回到城市寻找更广阔的发展空间。无论如何，他们的努力和付出都值得肯定。

此外，随着社会对教育质量要求的不断提高，这些公费师范生在乡镇中小学的任教经历也为他们提供了更多思考和探索的机会。他们可以尝试不同的教学方法，探索适合当地学生的学习方式，从而更好地满足学生的需求。