在新高考背景下，中职生物学科的发展面临着新的挑战和机遇。为了适应这一变化，生物学科需要进行一系列的改革。首先，教学内容和方式的改革是关键。中职生物技术专业的课程设计应紧密围绕新高考考试大纲，结合学生的实际学习情况，筛选和整合教学内容，注重理论与实践的结合，以提升学生的综合素质。

其次，完善课程体系也是中职生物学科的重要任务。这包括基础理论、实验技能和应用技术等模块的建设，以满足不同层次学生的发展需求。通过这样的课程体系，学生可以更好地掌握生物学科的核心知识，并提高他们的应用能力。

此外，加强师资队伍建设同样重要。中职生物教师应不断更新自己的知识和技能，提高自身素质。同时，中职生物教学还需与高中和大学生物学教育有效衔接，建立完整的课程体系，形成中职、高中职、高中的课程体系相互衔接，从而构建一个完整的生物学教育体系。

在培养学生的创新能力和实践能力方面，中职生物教学也需加以重视。这不仅有助于学生树立正确的科学态度和价值观，还能提高他们的综合素质。与此同时，中职生物教学还应与行业发展需求相对应，注重培养学生的就业能力和适应能力，以使学生在毕业后能够胜任相关职业岗位的工作要求。

最后，加强与企业、科研院所的合作，为学生提供实践和就业机会，也是促进学生发展和成长的有效途径。通过这种方式，学生可以在实际工作中获得宝贵的经验，从而更好地适应社会的需求。